La tecnología audiovisual ha abierto las posibilidades del relato a través de las grabaciones en video que surgieron con el desarrollo de la televisión, ya que el video permitió archivar imágenes para su posterior transmisión o retransmisión.
“Las primeras grabadoras de video eran máquinas similares a las grabadoras de sonido, pero utilizaban bandas de velocidad mucho mayor y grandes bobinas. Su función original era la de conservar los materiales registrados por las cámaras, para emitirlos cuando se considerara conveniente”.[1]
Ya “hacia fines de los años 60, los programas grabados superaban en cantidad y audiencia a los transmitidos en vivo. En los 70’s las compañías japonesas Sony, Matsuchita y JVC introdujeron los formatos Betamax y VHS (Video Home System) para que la videocasetera alcanzara al gran público”.[2] Esta tecnología removió los cimientos de la sociedad en cuanto sus intereses comerciales y de entretenimiento.
Los nuevos recursos audiovisuales modifican los niveles de conocimiento y percepción de imágenes, de ahí que por video-cápsula se entiende como un formato audiovisual de corta duración (no más de 10 minutos) que condensa información y mensajes a fin de acceder a receptores que pretenden encontrar materiales especializados sobre una disciplina o materia en particular.
La producción de video-cápsulas contribuye, por lo tanto, a reforzar el nivel de conocimiento de los individuos, ya sea en la educación formal e informal.
[1] Bettendorff, M. Elsa y Prestigiacomo, Raquel, El relato audiovisual, Buenos Aires, Longseller, 2002, p. 79.
gracias por la información, me sirvió mucho.
ResponderEliminarGracias popr la información, aprecio que este tema tiene una evolución mayor hoy, sus tendencias son más proliferas e incluso en relación con los spot, otras informaciones nos serían de suma utilidad, gracias
ResponderEliminarGracias por la información. Resolvió las dudas que tenía.
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